'N Rangorde van sekere voorwerpe is 'n lys wat volgens 'n spesifieke maatstaf georden word. Die keuse van so 'n maatstaf kan boonop op verskillende motiewe gebaseer wees.
Vorming van 'n ranglys
In wese is die rangorde 'n proses om voorwerpe te orden, afhangende van die waarde van 'n spesifieke eienskap wat ooreenstem met 'n gegewe voorwerp. Hierdie term is gebaseer op die woord "rang", wat op sy beurt afkomstig is van die Engelse term "rang", wat vertaal kan word as "kategorie", "rang", "klas".
Uit die oogpunt van die tegniese kant van die prosedure is die rangorde gebaseer op 'n sekere algoritme om rangorde toe te ken aan elk van die voorwerpe wat in die onderhawige stel ingesluit is. Die mees algemene algoritme is dus gebaseer op die beginsel dat 'n voorwerp met 'n maksimum kenmerkwaarde die hoogste rang toegeken word, en 'n voorwerp met 'n minimum kenmerkwaarde die laagste rang kry. In hierdie geval is die hoogste rang 1 en die laagste is die getal wat ooreenstem met die aantal voorwerpe in die geanaliseerde reeks. Dus, byvoorbeeld, as lengte beskou word as die rangorde in 'n groep van 15 seuns, dan word rang 1 gegee aan die langste seun met 'n hoogte van 192 sentimeter, en rang 15 - die kortste seun met 'n hoogte van 165 sentimeter.
In hierdie geval, as twee of meer voorwerpe deur dieselfde kenmerkwaardes gekenmerk word, word gelyke rye toegeken, wat elk gelyk is aan die rekenkundige gemiddelde van die som van die rye wat oorweeg word. Byvoorbeeld, as 'n groep van vyf mense volgens die resultate van kontrolewerk rangskik, kan 'n mens 'n situasie ondervind waar een van sy lede die graad 5, een - graad 3 en drie - graad 4 ontvang. studente sal 'n rang van 1, 'n C-graad behaal - 'n rang 5. In hierdie geval sal studente wat 'n graad van 4 ontvang, dieselfde rang kry: dit moet bereken word as die rekenkundige gemiddelde van die range wat verdeel sal word tussen hulle, naamlik die ranglys 2, 3 en 4. Die gemiddelde rang van hierdie studente is dus = (2 + 3 + 4) / 3 = 3.
Ranglyste
In die moderne Rusland word die opstel van gerangskikte lyste in die praktyk die beste gebruik deur opvoedkundige instellings, wat sodoende aansoekers wat 'n bepaalde universiteit of ander instelling wil betree, vaartbelyn maak. In hierdie geval is die rangorde die hoeveelheid punte wat elke gegradueerde in alle toelatingsvereistes ontvang.
Op grond van hierdie aanwyser word ranglyste van aansoekers gebou, waarin jong mense wat die hoogste totale aantal punte behaal het, en die laagste - deur diegene wat die laagste aantal punte behaal het, op die hoogste punt is. Aan die hand van hierdie lyste, wat ook soms die graderings van aansoekers genoem word, word die inskrywing daarna gedoen.
