Sosiale diagnostiek is die studie en analise van die toestand van sosiale verskynsels en objekte om die essensie van sosiale probleme wat verband hou met 'n gegewe voorwerp of verskynsel te identifiseer. Die doel van sosiale diagnostiek is om akkurate data te verkry oor die voorwerp van studie of sosiale verskynsel, insluitend mediese eienskappe. Metodes van sosiale diagnostiek sluit in: die uitvoer van 'n diagnostiese studie en ontleding van die versamelde inligting en die bepaling van die belangrikheid van probleme.
Diagnostiese navorsing
Aan die begin van enige navorsing word inligting oor die objek van navorsing versamel, vertroudheid met die dokumentasie, sertifikate, verslae, statistiese gegewens bestudeer, regulatoriese dokumentasie oor die kwessie van diagnostiek bestudeer, persoonlike lêers word oorweeg. Die volgende fase van sosiale diagnostiek is gesprekke waarin basiese en addisionele inligting oor navorsingskwessies uitgeklaar word, en sekere punte uitgeklaar word. By die opstel van vrae vir 'n gesprek hou 'n maatskaplikewerk-spesialis rekening met die ervaring en praktyk om sulke navorsing uit te voer, asook ander situasie-kenmerke.
'N Spesiale diagnostiese metode is waarneming. Met behulp van hierdie metode kan u addisionele inligting kry wat tydens die gesprek nie opgeklaar kon word nie, sielkundige eienskappe, gesigsuitdrukkings, gebare, emosionele reaksie op hierdie of daardie situasie., hoe dit van bui verander. Die metode van kundige assessering sluit onderhoude, vraelyste en toetse in, en stel u in staat om addisionele inligting oor die voorwerp van diagnose te bekom. Die onderhoud kan gratis en geformaliseer word. In die eerste geval stel die spesialis soms vrae aan die ondervraagde, in teenstelling met die tweede metode, waar hy aktief is, en voortdurend vrae stel waarop die ondervraagde antwoord.
Vraelys
Die vrae in die vraelys moet eenvoudig en kort geformuleer word, in 'n logiese volgorde gerangskik word om inligtingverwerking te vergemaklik. Individuele, groeps-, verbale, nie-verbale, sowel as algemene en sosiale toetsmetodes word wyd gebruik. Toetsing bevat 'n toetsvraelys met weldeurdagte vrae waarvan die antwoorde dit moontlik maak om die sielkundige eienskappe van die toetsnemer te beoordeel. Toets - 'n taak, dit is 'n taak wat die mate van ontwikkeling van die toetsnemer beoordeel.
Ontleding van die versamelde inligting
Op grond van die inligting wat versamel is, ontleed die spesialis die probleme en faktore wat die probleem kan veroorsaak, die invloed van faktore, vergelyking van inligting, ens. Analise van data wat op verskillende maniere versamel word, begin met klassifikasie. Klassifikasiekriteria: ouderdom, geslag, huwelikstatus, sosiale status, ens. Hierdie klassifikasiekriteria word gebruik om die probleme van die jeug, werkloosheid, gesondheid, ekonomiese ontwikkeling, sosiale beleid en ander te diagnoseer. Die versamelde inligting word op verskillende maniere ontleed. Die korrelasiemetode toon die onderlinge verband, die onderlinge invloed van faktore, kenmerke wat in die diagnostiese proses geïdentifiseer is, en identifiseer konfliksituasies.
Kundiges gebruik die metode van vergelykende analise van probleme om vas te stel wat die oorsake is van verskynsels wat tydens die sosiale diagnostiek ontdek is. Deskundige metodes van navorsingsanalise behels die betrokkenheid van 'n wye verskeidenheid spesialiste, insluitend ontleders, byvoorbeeld om die vlak van geestesgesondheid van kinders te bepaal, psigoterapeute en sielkundiges word as kundiges betrek. Die metode van gepaarde en meervoudige vergelykings, rangorde-alternatiewe, word gebruik om enige paar alternatiewe oplossings te analiseer, wat dan volgens die mate van belangrikheid gerangskik word. Aan die einde van die analise is dit baie belangrik dat spesialiste die data wat tydens die diagnostiese studie versamel is, interpreteer, met inagneming van die individualiteit van die navorsingsobjek en die benaming van die probleme wat tydens die diagnose en analise geïdentifiseer is.
